تنبيه هام للأعضاء الكرام ..... ملتقى التوجيه والإرشاد.... الحمد لله والمنه : وكل عام وأنتم بخير فقد عدنا بعد إجازة سعيدة إلى مدارسنا وأعمالنا فنرجو الهمة والنشاط والإبداع المعهود منكم وهذا ليس مستغرب عليكم - عام دراسي جديد وهمة عالية مشرقة ... نسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد .... إدارة الملتقى


العودة   --:: ملتقى التوجيه والإرشاد ( بنين - بنات ) ::-- > :: الملتقيات الفنية :: >


إضافة رد
 
أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 01-11-2008 رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
عقل البقعاوي
مؤسس الملتقى ومنسق شريحة التوجيه والإرشاد بنظام نور

الصورة الرمزية عقل البقعاوي

إحصائية العضو









آخر مواضيعي

0 كتيب مختصر للجان ومجالس التوجيه والإرشاد
0 تعميم بشأن عدم تكليف الطلاب والطالبات بأي طلبات ليست من واجباتهم أو طلب التبرعات
0 تعميم بشأن برنامج اليوم الأول من الأسبوع التمهيدي وأسبوع التهيئة الإرشادي
0 تعميم بشأن الحد من العدوانية وحمل السلام والأدوات الحادة
0 نموذجين لدراسة الحالة + عقد سلوكي ( مكتملة البيانات للتحميل )
0 نموذج تحويل الطالب من المعلم للوكيل ثم المرشد الطلابي ( للتحميل )
0 هنا ما يستجد على شريحة التوجيه والإرشاد بنظام نور [ موضوع متجدد ]
0 السجل الشامل المطور للطالب والطالبة .... للفائدة
0 لمدارس التعليم العام ( الدليل التنظيمي والإجرائي ) 1434 هـ .. تحميل
0 بعض النماذج المساندة في جائزة التميز للمرشد الطلابي ( تصميمي ) موضوع متجدد
0 استبيان حول الاختبارات للطلاب
0 التقرير النفسي الشامل من إعدادي لطلاب مرحلة الماجستير الإرشاد النفسي
0 بحث موجز عن العالم جان بياجيه 1433
0 شرح لنظرية المنهج في علم النفس
0 استمارة حصر حالات الطلاب ذوي الحاجة الاجتماعية والاقتصادية والنفسية والصحية بالمدرسة

عقل البقعاوي غير متواجد حالياً


الأساليب الإشرافية ،ودورها في الحقل اتربوي

مقدمة الدراسة:
أجريت دراسةحول (الأساليب الإشرافية،ودورها في الحقل التربوي)عام 1423هـمن قبل التطوير التربوي.
مشكلة الدراسة ( البحث ) :- أثبت الميدان الإشرافي التربوي من خلال جولات المشرفات أن الأساليب الإشرافية تركز في أغلبها على الزيارات الصفية كأسلوب أساس ، وتقل الأساليب الأخرى ، وتكاد تنعدم الأساليب الأعلى ،كالتعليم
المصغر ، وهذه الدراسة محاولة لتحليل واقع تطبيق الأساليب الإشرافية ،ومعوقات الارتداد الإيجابي
لتفعيل الدور الميداني لهذه الأساليب .
أهداف البحث :-
تهدف هذه الدراسة إلى رصد الواقع الحقيقي لدور المشرفة التربوية في موقفها من الأساليب الإشرافية وكذلك دور مديرة المدرسة كمشرفة مقيمة في تفهم دور المشرفة ، والتعاون معها لبناء شخصية المعلمة وفق أطر صحيحة عبر التخطيط لعدد من البرامج الإشرافية في ضوء الحاجات الحقيقية للمعلمات .
حدود الدراسة :-
الإشراف التربوي ميدان من الميادين الهامة التي لايمكن تناول جميع عناصرها مهما بذل الباحث من
الإمكانات ، ولذا فقد اقتصرت هذه الدراسة على عينات من مديرات المدارس والمشرفات في التعليم العام بإدارة الإشراف التربوي بأبها ، وبالمكاتب الفرعية التابعة لإدارات التعليم ، ومنها مكتب الإشراف التربوي بخميس مشيط ، أحد رفيدة ، بللسمر ، الشعبين ، سراة عبيدة ، ظهران الجنوب ، وقد طبقت الدراسة على عينات قليلة بحيث تكون شاملة وممثلة للمجتمع الذي اختيرت منه وهو مجتمع المديرات والمشرفات بالجهات المذكورة .
التوصيات والمقترحات
خلاصة :-
نختم هذه الدراسة بالإشارة إلى عدد أمن النتائج مذيلة بمقترحات يمكن تنفيذها لاحقاً لتفعيل الأساليب
الإشرافية في مجال الإشراف التربوي :-
1-قلة وعي بعض المشرفات ، بل أكثرهن بالأساليب الإشرافية كنتيجة أفرزتها العديد من الأسباب
وعلى رأسها : - عشوائية الاختيار ابتداء ، وبالتالي قصور فهم المشرفة لدورها الإشرافي ، وقلة
أو انعدام تدريب المشرفة على الأساليب الإشرافية .
2-التراجع الذي يشهده الميدان التربوي بشكل عام الذي قد يعود لعدم الرغبة في بذل الجهد
والبحث عن الاستفادة ، والاكتفاء بمداولات إشرافية فوقية عقيمة .
3-عرقلة دور المشرفة التربوية بالعديد من المعوقات المذكورة سابقاً التي قد تقعد صاحبة الهمة
العالية أحياناً ، فكيف بالأقل على كثرتهن .
التوصيات .
هناك بعضاً من التوصيات قد تسهم في تعديل مسار الإشراف التربوي إلى الأفضل بمشيئة الله
ومن ثم سيكون للأساليب الإشرافية دورها في صقل مهارات المعلمات التدريسية ( تخصصية وتربوية )
للارتقاء بمستوى التربية بشكل عام ، وتحقيق أهدافها منها :-
1-التريث في اختيار المشرفات التربويات ، وانتقاء العناصر الجيدة ذوات الكفاءة ، ويفترض أن
يخضع ذلك لمعايير دقيقة .
2-التخطيط لبرامج إشرافية تدريبية للمشرفات المستجدات على وجه الخصوص ، والقديمات أيضاً
تتضمن بشكل أسلسي الجوانب التطبيقية علمياً وتربوياً في ضوء الحاجات الحقيقية للميدان بمفهومه
الواسع .
3-منح المشرفة التربوية صلاحيات أوسع ، كاتخاذ القرارات في مواقف معينة خاضعة للوائح معينة . ليكون للإشراف التربوي دور أكثر فعالية .
4-فتح آفاق مديرات المدارس على مواقفهن من المشرفات التربويات ،وأن الجميع يمثلن منظومة
مترابطة ، يكمل بعضها بعضاً من أجل تحقيق أهداف التربية .
5-بناء علاقات إنسانية رائدة ، أساسها الاحترام المتبادل ، ووضع قاعدة ( رفقة الدرب )
شعاراً على طريق الإشراف التربوي .
6-أن تحرص المشرفة التربوية على صقل مهاراتها العلمية والتربوية ، والاستفادة من كل جديد في
عالم التكنولوجيا الحديثة ، والاطلاع الدائم .
7-تذليل جميع العقبات التي تقف حائلاً ، لتفعيل دور الإشراف التربوي ، وأخذ المشكلات التي
ترفعها المشرفة للإدارات التعليمية بعين الاعتبار .
7-زيادة ملاكات الإشراف التربوي من المشرفات التربويات لتتمكن المشرفة من تطبيق الأساليب الإشرافية على المعلمات ضمن برنامجها الإشرافي .
8-الاهتمام بتوفير الكتب والإصدارات والدوريات التربوية التي تنمي قدرات المشرفة التربوية .
9-عقد الندوات واللقاءات التربوية مع المعلمات ، لمناقشة كل ما يتعلق بالمادة في تواصل دائم .
10-العناية بعناصر الحفز المادية والمعنوية لكل من المشرفة التربوية والمعلمة لإشعار الجميع بالإيجابية ودفع عجلة التربية إلى الأمام .
11-إعطاء البعد الميداني الكثير من وقت المشرفة ، ونعني به مكوث المشرفة في المدرسة أطول وقت
ممكن، لتفعيل دورها الإشرافي .
12-أن تسند تقارير الأداء الوظيفي لمديرات المدارس فقط ، باعتبارهن مشرفات مقيمات ، شريطة
أن يؤخذ رأي المشرفة في تقرير كل معلمة .
13 – الحد من نقل المعلمات أثناء العام الدراسي إلا لأسباب تخدم العملية التربوية .
14 – عقد ندوات ولقاءات تربوية لتبصير المشرفات بالأساليب الإشرافية ، ومدى أهمية التنويع في
تطبيقها ، حسب متطلبات كل موقف وآليات تنفيذه.
وبحمد الله فقد نُفذت بعض التوصيات وأصبحت واقعاً يطبق ،ولا ريب أن ذلك لقناعة صناع القرار بجدواه في اتساع الخطى نحو إشراف تربوي متميز.







التوقيع



قال الرسول - صلى الله عليه وسلم : كلمتان خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان حبيبتان إلى الرحمن :
( سبحان الله وبحمده ، سبحان الله العظيم )



لزيارة صفحتي الشخصية
رد مع اقتباس
قديم 01-11-2008 رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الشعلة
مشرف قسم التقارير والاستمارات والثقافة العامة

الصورة الرمزية الشعلة

إحصائية العضو









آخر مواضيعي

0 كلمة ترحيبية موجزة بالطلاب المستجدين والمنتظمين 1435 ... للتحميل
0 ملف باوربوينت : كيفية التعامل مع المراهقين
0 ملف باروبوينت : خطوات نحو تغيير المراهق
0 ملف وورد : دور الأخصائي الاجتماعي في علاج المشكلات المدرسية
0 ملف وورد : التعامل مع مشكلات الصحة النفسية للتلاميذ
0 ملف وورد : الأساليب الإرشادية في تعديل السلوك غير المرغوب
0 ملف وورد : أساليب التعامل مع المشاكسين
0 برئاسة " الموكاء " ... اللجنة الارشادية في زيارة لمحافظة بقعاء
0 "الخدمة المدنية" تعلن عن توفر 4603 وظائف تعليمية نسوية
0 المهيزع مدير عام الإرشاد بالوزارة يدشن مجلة إرشادي نت بحضور الحقيل والمحيا والبقعاوي
0 الموقع التجريبي لنظام نور مع بعض اليوزرات
0 رحلة الحج ثلاثية الأبعاد فقط حرك الفأرة ... شغل متعوب عليه
0 تجديد تكليف وحركة النقل لـ 213 مرشد طلابي بمنطقة حائل 1431 / 1432 هـ
0 دورة ( تحليل الشخصية عن طريق خط اليد والتوقيع ) للنساء فقط
0 ملخص علم النفس الإيجابي

الشعلة غير متواجد حالياً


افتراضي رد: الأساليب الإشرافية ،ودورها في الحقل اتربوي

بارك الله فيك مديرنا الفاضل

موضوع مهم ومفيد







التوقيع

أجمل فن في هندسة الحياة أن تبني جسراً من الأمل فوق نهر من اليأس
رد مع اقتباس
قديم 02-11-2008 رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
الأخت المحبه
مشرفة عامة

الصورة الرمزية الأخت المحبه

إحصائية العضو









آخر مواضيعي

الأخت المحبه غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

التميز

افتراضي رد: الأساليب الإشرافية ،ودورها في الحقل اتربوي

الأستاذ الفاضل ابو محمد

الله يبارك فيك يارب ...دراسه قيمه بما حوته من فوائد قيمه

لاحرمك ربي اجرها ..








التوقيع



رد مع اقتباس
قديم 02-11-2008 رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
رايقة محمدحلول
مشرفة قسم الإشراف التربوي

الصورة الرمزية رايقة محمدحلول

إحصائية العضو








آخر مواضيعي

رايقة محمدحلول غير متواجد حالياً


افتراضي رد: الأساليب الإشرافية ،ودورها في الحقل اتربوي

بارك الله فيك موضوع مهم ومفيدجزاك الله خير






التوقيع

رد مع اقتباس
قديم 10-12-2008 رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
مرشدة 2006
مشرفة عامة

الصورة الرمزية مرشدة 2006

إحصائية العضو









آخر مواضيعي

0 اليوم الترحيبي للمرحلة المتوسطة والثانوية من إدارة التوجيه والإرشاد بحائل
0 الخدمة المدنية تدعو 6115 مواطناً من المتقدمين للوظائف التعليمية
0 التربية: لم نجد مؤهلين لشغل 1590 وظيفة
0 تقدم وزارة التعليم العالي منحاً سنوية للدارسين في الجامعات والكليات الأهلية
0 مشروع : من فطر صائما كان له مثل اجره : قيمة تفطير الشخص الواحد 4.6 ريال فقط
0 المتبقي على شهر رمضان المبارك 1432
0 الملك عبدالله يوافق على الغاء شرط الاقامة بالوظائف التعليمية للمعلمات
0 اللجنة التربوية الإشرافية
0 فن صناعة النشرات التربوية
0 تعميم هام وعاجل بشأن التثبيت
0 وظائف إدارية شاغرة في التربية بعد العيد..ونقل إلحاقي في شوال
0 المتقدمات للوظائف النسوية للخدمة المدنية: أين نتائج المفاضلة؟ ولماذا الغموض؟
0 لمن يريد ان يرتقي بهمته الى اعالي الجنة....زاوية متجددة
0 لجنة رباعية لتوظيف المعلمات بـ"التقاعد +5" والنصاب الجزئي
0 موعد اختبار قياس مهارات الالتحاق بالصف الأول الابتدائي

مرشدة 2006 غير متواجد حالياً


المشرفة المميزة

التميز

افتراضي رد: الأساليب الإشرافية ،ودورها في الحقل اتربوي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .






التوقيع

http://www.mykingabdullah.com
/



استمع الان http://www.tvquran.com/

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 04:35 PM.


Powered by vBulletin
..::.. جميع المشاركات المطروحة فى المنتدى تعبر عن وجهه نظر كاتبيها ولا تعبر عن وجه نظر ادارة المنتدى ..::..

a.d - i.s.s.w